Galeri - Zeka Akademi

zekaakademiozelegitim

#özelöğrenmegüçlüğü
#duyubütünleme
#otizm
#özelöğrenme
#zihinselyetersizlik
#dilvekonuşma

Tuvalet sürecinde zorlanmalar oldukça yaygındı

Tuvalet sürecinde zorlanmalar oldukça yaygındır.
Bazı çocuklar bedensel farkındalık, bazıları duyusal hassasiyetler ya da kaygı nedeniyle bu süreçte zorlanabilir. Önemli olan çocuğun hazır olduğu zamanı doğru okumak ve baskı kurmadan ilerlemektir.
🎯 Bu videoda Hande Nur Öğretmenimiz, tuvalet sürecinde sık karşılaşılan zorlanmaları ve ailelerin bu süreçte neler yapabileceğini kısa ve anlaşılır şekilde paylaşıyor.
Doğru yaklaşım ve profesyonel destekle bu süreç mümkün.
Yalnız değilsiniz.
📍 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi
Küçükbakkalköy Mahallesi, Selim Sokak No:7
Ataşehir / İstanbul
📞 0553 627 34 10
📩 Bizimle iletişime geçin, süreci birlikte planlayalım.

Halil Atamavci İlkokulu’na Okul Ziyaretimiz Zek

Halil Atamavci İlkokulu’na Okul Ziyaretimiz
Zeka Akademi öğretmenlerimizle Halil Atamavci İlkokulu’nda öğrencilerimizin eğitim sürecini yerinde değerlendirmek ve okul–kurum iş birliğini güçlendirmek için ziyaretimizi gerçekleştirdik.
📌 Peki biz bu ziyaretleri neden yapıyoruz?
1️⃣ Çocuğu yalnızca merkezde değil, gerçek öğrenme ortamında tanımak için
Sınıf içi davranışlar, dikkat süresi ve akran etkileşimi ancak okul ortamında doğru analiz edilir.
2️⃣ Öğretmen–uzman dilini ortaklaştırmak için
Okul ve özel eğitim aynı hedefe bakmıyorsa gelişim yavaşlar. Biz ortak bir eğitim dili kurarız.
3️⃣ Vaka temelli, çözüm odaklı planlama yapmak için
Genel öneriler değil; o çocuğa özel, uygulanabilir ve sürdürülebilir çözümler üretiriz.
4️⃣ Akademik, sosyal ve duygusal gelişimi birlikte ele almak için
Başarı sadece dersle değil; davranış, iletişim ve uyumla mümkündür.
5️⃣ Çünkü biz süreci şansa bırakmayan bir kurumuz
Takip eden, değerlendiren, sahada olan ve sürekli kendini geliştiren bir ekiple çalışırız.
📌 Bu yüzden Zeka Akademi;
sadece ders veren değil,
çocuğun tüm eğitim ekibini yöneten bir merkezdir.
📍 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi
📞 0553 627 34 10
📍 Ataşehir / İstanbul
#OkulZiyareti #ÖzelEğitimdeFark #ZekaAkademi

3 Yaşındaki Bir Çocuğun Konuşma Becerileri Na

3 Yaşındaki Bir Çocuğun Konuşma Becerileri Nasıl Olmalı?
3 yaş, dil gelişiminde kritik bir eşiktir. Bu dönemde beklenen temel beceriler şunlardır:
1️⃣ Anlaşılır Konuşma Oranı Artar
3 yaşındaki bir çocuğun konuşmasının yaklaşık %70–75’i yabancı kişiler tarafından anlaşılabilir olmalıdır.
(Owens, Language Development)
2️⃣ En Az 3–4 Kelimelik Cümleler Kurar
“Anne parka gidelim”, “Arabam nerede kaldı?” gibi özne–yüklem içeren cümleler beklenir.
(Paul & Norbury, Language Disorders)
3️⃣ “Ne – Nerede – Kim” Sorularını Anlar ve Yanıtlar
Basit soru-cevap becerileri gelişmiştir; yönergeleri yalnızca tekrar etmez, anlamlandırarak cevap verir.
(ASHA – American Speech-Language-Hearing Association)
4️⃣ Günlük Yaşantıyı Sözel Olarak Anlatabilir
O gün yaşadıklarını kısa ama anlamlı anlatılarla ifade eder; kelime dağarcığı ortalama 900–1000 kelimeye ulaşır.
(Bates & Goodman, Vocabulary Development)
5️⃣ Dil, Sosyal İletişimin Parçası Haline Gelir
Konuşmayı sadece istemek için değil;
paylaşmak, dikkat çekmek ve etkileşim başlatmak için kullanır.
(Pragmatik Dil Gelişimi – Bruner)
📌 Bu alanlardan birkaçı eksikse,
erken değerlendirme ve doğru müdahale çok önemlidir.
📍 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi
📞 0553 627 34 10
📍 Ataşehir / İstanbul
#DilGelişimi #3YaşKonuşma #erkenmüdahale

Özel Öğrenme Güçlüklerini Konuşuyoruz, Çö

Özel Öğrenme Güçlüklerini Konuşuyoruz, Çözümleri Üretiyoruz.
Zeka Akademi’de Gülcan Öğretmenimizle
özel öğrenme güçlükleri üzerine vaka örneklerini ele aldık,
bilimsel çözüm yollarını tartıştık ve bilgilerimizi tazeledik.
Her çocuk farklıdır;
bu yüzden biz ezbere değil kanıta dayalı, bireysel ve güncel yaklaşımlarla çalışırız.
📌 Neden Zeka Akademi?
Çünkü biz;
kendini sürekli geliştiren,
yenilikleri takip eden,
uzmanlığını ekip çalışmasıyla güçlendiren
bir kurumuz.
Çocuklarımız için öğrenmeye,
Sizin için gelişmeye devam ediyoruz.
📍 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi
📞 0553 627 34 10
📍 Ataşehir / İstanbul
#ÖzelÖğrenmeGüçlüğü #ZekaAkademi #BilimselEğitim

Hareket Eğitiminin Otizmde Gücü Otizm spektrum

Hareket Eğitiminin Otizmde Gücü
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda hareket eğitimi; yalnızca fiziksel gelişimi değil, dikkat, iletişim, duyusal düzenleme ve davranış kontrolünü de destekler.
Araştırmalar; planlı ve yapılandırılmış hareket çalışmalarının stereotipik davranışları azalttığını, göz teması ve ortak dikkat süresini artırdığını göstermektedir.
Hareket eğitimi ile çocuk;
• Vücudunu tanır ve organize eder
• Duyusal hassasiyetlerini düzenler
• Yönerge takibi ve motor planlama becerilerini geliştirir
• Sosyal etkileşim ve sıra alma becerilerini güçlendirir
• Kendini daha sakin ve güvende hisseder
Literatürde, düzenli fiziksel aktivitenin otizmde davranışsal regülasyonu desteklediği ve öğrenmeye hazırbulunuşluğu artırdığı vurgulanmaktadır (Bremer, Crozier & Lloyd, 2016).
📍 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi
Otizmde hareket eğitimi; çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre, bilimsel temelli ve hedef odaklı olarak planlanır.
📞 0553 627 34 10
📍 Küçükbakkalköy Mah. Selim Sk. No:7 Ataşehir / İstanbul
Çünkü her çocuk doğru destekle gelişir.
#otizm #hareketeğitimi #duyubütünleme #otizmdehareket

🧠 WISC-IV Zeka Testi Neden Yapılmalı? Gülcan

🧠 WISC-IV Zeka Testi Neden Yapılmalı?
Gülcan Öğretmenimiz Anlatıyor
WISC-IV, çocuğun sözel anlama, algısal akıl yürütme, çalışma belleği ve işlemleme hızı gibi temel bilişsel alanlarını bilimsel olarak değerlendiren, uluslararası geçerliliği olan bireysel bir zeka testidir.
📌 Bu test yalnızca “zeka puanı” vermez;
✔️ Öğrenme güçlüğü
✔️ Dikkat ve odaklanma sorunları
✔️ Akademik güçlü ve desteklenmesi gereken alanlar
✔️ Eğitim planlaması için kritik ipuçları sunar.
🎯 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi’nde WISC-IV testi, alanında deneyimli uzmanlarımız tarafından bire bir, etik ve gizlilik ilkelerine uygun şekilde uygulanmaktadır.
Test sonuçları aileyle ayrıntılı olarak paylaşılır ve çocuğa özel yol haritası oluşturulur.
✨ Her çocuğun potansiyeli farklıdır. Önemli olan doğru değerlendirme ile doğru yolu çizebilmektir.
📍 Ataşehir
📞 0553 627 34 10
#WISCIV #ZekaTesti #BilişselDeğerlendirme

Bir çocuğun okulda zorlanması tesadüf değildi

Bir çocuğun okulda zorlanması tesadüf değildir.
Dikkat, yönerge takibi, sınıf içi uyum ve akademik katılım; hepsi çevresel düzenleme ve doğru müdahale ile değiştirilebilir.
Ayça Öğretmen, İlayda Öğretmen ve Nida Öğretmenimizin Mustafa Öncel İlkokulu’nda gerçekleştirdiği okul ziyareti; özel eğitim literatüründe yer alan doğal ortamda değerlendirme (naturalistic assessment) ve işlevsel gözlem yaklaşımının sahadaki karşılığıdır.
Çünkü gelişim; yalnızca bire bir seanslarda değil, çocuğun gerçek yaşam alanında planlandığında hızlanır.
Sınıf içi uyaran yoğunluğu, öğretmen yönerge dili, oturma düzeni ve dikkat sürdürülebilirliği; bilimsel temelli stratejilerle yeniden ele alındı.
Zeka Akademi’de biz,
çocuğu merkeze alan kanıta dayalı,
okulla entegre ilerleyen çok disiplinli,
sonuç odaklı bir özel eğitim modeliyle çalışırız.
Eğer çocuğunuz okulda “yapamıyor” denilen noktadaysa,
belki de sorun çocukta değil, yaklaşımdadır.
📍 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi
Küçükbakkalköy Mah. Selim Sk. No:7 Ataşehir / İstanbul
📞 0553 627 34 10

🧠 Duyusal İşlemleme Bozukluğu (DİB) Nedir?

🧠 Duyusal İşlemleme Bozukluğu (DİB) Nedir?
Duyusal İşlemleme Bozukluğu; çocuğun çevreden gelen dokunma, ses, hareket, koku ve görsel uyaranları yeterli şekilde düzenleyememesiyle ortaya çıkan nörogelişimsel bir süreçtir.
Bu durum dikkat, davranış düzenleme, motor beceriler ve günlük yaşam aktivitelerini doğrudan etkileyebilir.
📚 Bilimsel çalışmalar, DİB’de en etkili yaklaşımın ergoterapi temelli duyusal bütünleme müdahaleleri olduğunu göstermektedir (Ayres, 2005).
Zeka Akademi’de ergoterapi seansları;
✔️ çocuğun duyusal profilini esas alır
✔️ bireysel hedeflerle planlanır
✔️ oyun temelli ama yapılandırılmıştır
✔️ işlevsel kazanımlara odaklanır
Amaç; çocuğun çevresine daha uyumlu tepkiler vermesini,
günlük yaşamda bağımsızlığını ve akademik katılımını artırmaktır.
Bilimsel değerlendirme, doğru müdahale ve uzmanlık bir arada olduğunda
gelişim mümkündür.
📍 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi – Ataşehir
📞 0553 627 34 10
#DuyusalİşlemlemeBozukluğu #Ergoterapi #duyubutunleme

🧠 Ergoterapi Tesadüf Değil, Uzmanlık İşidi

🧠 Ergoterapi Tesadüf Değil, Uzmanlık İşidir

Zeka Akademi’de ergoterapi seansları;
✔️ eğlenceli
✔️ yapılandırılmış
✔️ bilimsel temelli
✔️ çocuğa özel planlanır.
Duyu bütünleme, dikkat, motor planlama, günlük yaşam becerileri, öz bakım ve davranış düzenleme alanlarında
çocuğunuzun ihtiyacı olan çözümleri tek merkezde sunuyoruz.
Ergoterapistimiz tarafından yürütülen seanslarla
çocuklar oynayarak öğrenir,
veliler ise somut gelişimi net şekilde görür.
Eğer çocuğunuzda
• dikkat ve odaklanma güçlüğü
• duyusal hassasiyetler
• günlük yaşam becerilerinde zorlanma
• motor koordinasyon sorunları
varsa, doğru yerdesiniz.
📍 Küçükbakkalköy Mah. Selim Sk. No:7 Ataşehir / İstanbul
📞 0553 627 34 10
📩 Detaylı değerlendirme ve randevu için bizimle iletişime geçin.
#Ergoterapi #ZekaAkademi #DuyuBütünleme

Zeka Akademi olarak Hasan Leyli İlkokulu’nu ziy

Zeka Akademi olarak Hasan Leyli İlkokulu’nu ziyaret ederek
öğrencilerimizin gelişim süreçleri, öğrenme profilleri ve destek ihtiyaçları üzerine
öğretmenlerimizle verimli bir görüşme gerçekleştirdik.
Okul–kurum iş birliğinin gücüne inanıyor,
çocuklarımız için aynı hedef doğrultusunda çalışmaya devam ediyoruz.
Birlikte planlıyor, birlikte güçleniyoruz.
📍 Zeka Akademi Özel Eğitim Merkezi
Küçükbakkalköy Mah. Selim Sk. No:7 Ataşehir / İstanbul
📞 0553 627 34 10
#HasanLeyliİlkokulu #OkulZiyareti #ZekaAkademi

Daha Fazla İncele İnstagram'da Takip Edin !

Sohbeti Başlat

Merhaba 👋
Uzmanlarımızdan Yardım Alın !

HEMEN ARAYIN